ЦППРиК "Доверие"
Сайт Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции города Нижнеудинска
Большинство из нас — это не мы. Наши мысли — это чужие суждения; наша жизнь — мимикрия; наши страсти — цитата.
Оскар Уайльд

Дашкина

Мы за профессиональную дружбу!

Мы за профессиональную дружбу!

Благодаря активному взаимодействию с коллегами-общественниками, сотрудничеству в рамках открытого родительского университета, мне посчастливилось познакомиться с удивительным коллективом и его руководством, которые гостеприимно встретили меня и создали все необходимые условия для совместной эффективной работы.

30 января в городе Саянске, в МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 10 «Дюймовочка», состоялись наши интересные встречи - встречи педагогов и родителей - с моим непосредственным участием.

Далее...

Первая научно-практическая конференция психологов в Нижнеудинске

Первая научно-практическая конференция психологов в Нижнеудинске

Научно-практическая конференция - одна из эффективных форм поддержания и развития профессионального сообщества специалистов сферы образования, в том числе представителей её психологической службы. Важнейшими составляющими такого формата работы являются устный обмен информацией в форме докладов или дискуссий, публикации материалов по итогам практики профессиональной деятельности и неформальное общение участников друг с другом.

22 ноября 2017 года, отмечая свой неофициальный профессиональный праздник, психологи Нижнеудинской территории встречали на конференции, приуроченной к празднованию 20-летия службы практической психологии в системе образования, гостей из городов Иркутска, Тайшета, Тулуна, Алзамая.

Далее...

Службе практической психологии Нижнеудинской земли 20 лет!

Службе практической психологии Нижнеудинской земли 20 лет!

История возникновения и становления службы практической психологии в МО «Нижнеудинский район» неразрывно связана с историей страны. Служба практической психологии - это система использования достижений науки психологии для решения комплексных задач психологической экспертизы, диагностики, консультации в сферах производства, транспорта, образования, спорта, охраны правопорядка, социальной защиты населения.

Важнейшие задачи службы: социально-психологическое проектирование, психологическое просвещение и профилактика, диагностическая работа; организационно-методическая и социально-диспетчерская функции, коррекционно-развивающая и консультативная деятельность, направленные на повышение психологической культуры населения и оказание психологической помощи нуждающимся в ней.

В конце 80-х и начале 90-х годов психологическая служба энергично развивается почти во всех регионах страны в различных отраслях деятельности, в том числе на территории нашего города и района. С 1988 года вводятся ставки школьного психолога во все учебно-воспитательные учреждения страны. Немногим позднее во всех Локомотивных депо железнодорожной магистрали стали появляться и развиваться психофизиологические лаборатории со специалистами психологами.

Далее...

С Днем психического здоровья!

С Днем психического здоровья!

С целью повышения информированности населения в отношении психического здоровья, способов его укрепления и поддержания, профилактики и лечения психических расстройств, с 1992 года по инициативе Всемирной федерации психического здоровья, 10 октября отмечается День психического здоровья. По инициативе академика РАМН Т.Б. Дмитриевой, в России этот день отмечается с 2002 года, через проведение различных тематических просветительских мероприятий.

Далее...

О работе методического объединения психологов

О работе методического объединения психологов

14 апреля в уютном пространстве кабинета школы-интерната № 5 г. Нижнеудинска состоялось заседание методического объединения педагогов-психологов МО «Нижнеудинский район».

Одним из первых прозвучало сообщение Олеси Лобановой – педагога-психолога школы-интерната № 5 г. Нижнеудинска - «Работа педагога-психолога в условиях школы-интерната».

Вниманию собравшихся была представлена специфика деятельности психолога в рамках данного учреждения с элементами экскурсии и открытого занятия по использованию оборудования в рамках программы «Доступная среда».

Далее...

Тренинговая работа с педагогами продолжается…

Тренинговая работа с педагогами продолжается…

В рамках работы консультативного пункта в марте-апреле прошли групповые занятия с педагогическими коллективами школ города по личностному росту и предупреждению профессиональных деформаций учителей.

27 марта состоялась уже третья по счету рабочая встреча с коллегами из школы № 1 г. Нижнеудинска (о предыдущих занятиях можно узнать на нашем сайте здесь. Седьмого апреля прошло очередное занятие с коллективом школы № 48.

Далее...

«Школа лидера-2017» - второй сезон

«Школа лидера-2017» - второй сезон

27 и 28 марта по инициативе управления образования на базе летнего оздоровительного лагеря «Заря» проходила вторая смена «Школы лидера-2017» для актива школьников Нижнеудинской территории, где вновь были использованы ресурсы нашего Центра. С материалами первой смены «Школы лидера» можно познакомиться здесь.

В программу этой смены вошли мероприятия с привлечением различных специалистов. Для энергичных, деятельных, открытых к общению, целеустремленных ребят состоялись интереснейшие мастер-классы, предметные погружения, игры, экскурсии, танцы, флешмобы.

Далее...

Ещё раз о работе с родителями

Ещё раз  о работе с родителями

Говорить сегодня об эффективности образовательного процесса в отношении ребенка без активного участия в нем родителей не представляется возможным. Законные представители ребенка наряду с самими обучающимися и педагогическими работниками являются активными участниками образовательного процесса. Невозможно без действенной заинтресованности ближайшего окружения ребенка рассчитывать на его успех в обучении, воспитании, развитии.

Эффективная работа с родителями сегодня становится все более актуальной, так как своевременное информирование, обучение и консультирование лиц, составляющих ближайшее окружение ребенка в семье, является залогом успешного развития детей. Сопровождение семьи сегодня приобретает особую значимость как в рамках ранней помощи, так и в последующие этапы жизни ребенка. Особенно актуальным это становится тогда, когда дети испытывают те или иные трудности развития и адаптации, нуждаясь в мерах медико-психолого-педагогической поддержки. Для оказания эффективной поддержки ребенку необходимы не только квалифицированные специалисты, но и квалифицированные родители, способные понимать, что происходит с их ребенком, и как можно научиться помогать ему не только в школе и в детском саду, но и в домашних условиях, в повседневной жизни семьи.

Далее...

О сотрудничестве и диалоге

О сотрудничестве и диалоге

14 марта команда сотрудников нашего Центра работала на базе областного государственного бюджетного учреждения социального обслуживания "Реабилитационный центр "Сосновая горка" в Зиминском районе.

Учреждение, образованное в соответствии с Постановлением Губернатора Иркутской области, с 1997 года является поставщиком социальных, медицинских и образовательных услуг для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

Далее...

О работе с социальными педагогами

О работе с социальными педагогами

Около 30 социальных педагогов города и района собрались на семинаре-совещании в МКУ СОШ № 12 города Нижнеудинска 07 февраля. Обширную повестку дня открыла методист управления образования Наталья Клименко. Вниманию коллег были предложены материалы презентации по жестокому обращению с детьми – содержание понятий, нормативно-правовые основы, практика предупреждения насилия в семье и образовательных организациях, алгоритмы взаимодействия в случае выявления тех или иных фактов и другое.

Жестокое обращение с детьми, различные формы физического, морального, эмоционального насилия могут быть тесно связаны, и/или являться причинами саморазрушающего поведения школьников. Причинение вреда себе, своему здоровью нередко может дойти до самых крайних и опасных форм, вплоть до суицидального поведения. Поэтому в рамках профилактики детского суицида вниманию коллег мною была предложена для осмысления информация по теории и практике превенции детского суицида в образовательной организации.

Далее...