ЦППРиК "Доверие"
Сайт Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции города Нижнеудинска
Для целого мира ты можешь быть всего лишь человеком, но для одного человека ты можешь быть целым миром!
Габриэль Гарсиа Маркес

логопед

Индивидуальное логопедическое занятие

«Развитие подвижности органов артикуляции»

Учитель-логопед Иванова Мария Валерьевна


На занятии ребенок попал в сказку «Путешествие язычка».

Сказка включала в себя не только комплекс артикуляционных упражнений, но и задания на развитие фонематического слуха, и закрепление лексической темы «Осень».


Развитие речи

Итоговое занятие по развитию речи «Фрукты – овощи»

Учитель-логопед Тимошенко Людмила Валерьевна


На занятии дети отгадывали загадки, рисовали любимый овощ, играли в дидактические игры:

  • «Что растет в огороде, а что в саду?»
  • «Что едят в сыром виде, а что в вареном?»

Поздним летом в огород

Собирается народ,

Зрел все лето урожай!

Что собрали? Отгадай!


Иванова Мария Валерьевна

Иванова Мария Валерьевна, учитель-логопед


Образование: Иркутский государственный технический университет, психологический факультет, специальность «Психология»

Иркутский Институт повышения квалификации работников образования, программа профессиональной переподготовки по специальности «Учитель-логопед»

Высшая квалификационная категория. В настоящее время специалист ПМПК.


Стаж работы на 01.01.2018 г: общий – 15 лет; педагогический –14 лет; в Центре «Доверие» - 14 лет;

2011

Центр образования Администрации муниципального района муниципального образования «Нижнеудинский район», курс «Пользователь ПК», 480 ч.

2012

Свидетельство о повышении квалификации. ОГАОУ ДПО « Иркутский институт повышения квалификации работников образования» «Современные подходы к диагностике и коррекции речи нарушения у детей дошкольного возраста» 108 ч.

ОГАОУ ДПО « Иркутский институт повышения квалификации работников образования» «Современные подходы к диагностике и коррекции речи нарушения у детей дошкольного возраста» ,108 ч.

2016

Академия Дополнительного Профессионального Образования, «Организация и содержание логопедической работы с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС», 144 часа

Московский государственный психолого-педагогический университет, «Использование в работе новых классификаций и критериев для формирования заключений психолого-медико-педагогических комиссий» , 72 часа

2017

Московский педагогический государственный университет, «Ранняя помощь и дошкольное образование в системе непрерывного образования детей с ограниченными возможностями здоровья», 72 часа


  • Выступления на муниципальном методическом объединении учителей-логопедов:
    • Приемы активизации речевой деятельности
    • Здоровьесберегающие технологии в логопедической работе
    • Практический материал для логопедического представления ребёнка на ПМПК
    • Соответствие коррекционно-развивающей среды логопедического кабинета требованиям ФГОС
    • Взаимосвязь логопеда и невролога в работе по преодолению речевых нарушений у детей
    • Структура технологической карты логопедического занятия по ФГОС
    • Рекомендации ПМПК по результатам обследования обучающихся с ОВЗ
  • Участие в проектной деятельности:
  • Комплексное сопровождение детей с синдромом Дауна в условиях центра "Доверие"

  • Инновационная деятельность:
  • Грамота Управления образования Администрации муниципального района Муниципального образования «Нижнеудинский район "За новаторство педагогической и психологической практике, качественную организацию образовательного процесса и активное участие в экспериментальной деятельности

  • Публикации:
  • Издательский дом «Первое сентября»

    Общероссийский фестиваль педагогических идей "Открытый урок"

    Педагогическое издание. Хрестоматия. «Здоровьесберегающие технологии», публикация.

    Жук Галина Владимировна

    Жук Галина Владимировна, учитель-логопед


    Образование: Восточно-Сибирская государственная академия образования, квалификация учитель-логопед, специальность логопедия.


    Стаж работы на 01.01.2016 г: общий – 3 года ; педагогический – 3 лет; в Центре «Доверие» - 2 года;

    2013

    Институт развития образования Иркутской области, Технология внедрения инновационных процессов в деятельность дошкольных образовательных учреждений (программа для стажеров) с интегрированным модулем "Обеспечение доступности качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья", 72 ч.

    2014

    Московский городской педагогический университет, Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях, 72 ч.

    Участие в заседаниях методического объединения учителей-логопедов: Доклад "Подготовка документации на ПМПК"


    • В настоящее время ведет индивидуальные логопедические занятия по следующим программам:
    • Дополнительная общеразвивающая программа по формированию фонетической системы языка «Звуковичок».
    • Дополнительная общеразвивающая программа по формированию фонематических процессов и подготовке к обучению грамоте «АБВГДейка».
    • Дополнительная общеразвивающая программа по формированию лексико-грамматического строя языка и связной речи «Говорун».

    Тимошенко Людмила Валерьевна

    Тимошенко Людмила Валерьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководитель секции коррекционно-развивающего обучения, руководитель методического объединения учителей-логопедов муниципального образования «Нижнеудинский район», учитель-логопед


    Личный сайт педагога


    Образование: Иркутский государственный педагогический университет, логопедический факультет

    Восточно-Сибирская государственная академия образования, степень магистра педагогики по направлению подготовки «Педагогика», специализация «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии»

    Первая квалификационная категория.

    Стаж работы на 01.01.2018 г: общий – 21 год ; педагогический – 21 год; в Центре «Доверие» - 8 лет; административный – 2,5 года;

    2011

    Центр образования Администрации муниципального района муниципального образования «Нижнеудинский район», курс «Пользователь ПК», 480 ч.

    2013

    * Институт дополнительного образования ФГБОУ ВПО «ВСГАО», «Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности в общеобразовательных школах», 72 ч.

    * Институт дополнительного образования ФГБОУ ВПО «ВСГАО», «Частные методики работы в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях», 72 ч.

    2015

    ИИПКРО ФГОУ ВПО «БГУЭиП» «Разработка веб-портфолио педагога», 72 ч.

    ОАНО ВО «Московский психо-социальный университет» «Реализация адаптированных основных образовательных программ на основе требований ФГОС образования обучающихся с ОВЗ» 108 ч.


    В настоящее время ведет:

    1. Фронтальные занятия в группе профилактике трудностей усвоения программ начального общего образования:

    • «АБВГДейка» – занятия формированию фонематических процессов и подготовке к обучению грамоте;
    • «Говорун» – занятия по формированию лексико-грамматического строя языка и связной речи.

    2. Индивидуальные логопедические занятия по следующим программам:

    • Дополнительная общеразвивающая программа по формированию фонетической системы языка «Звуковичок».
    • Дополнительная общеразвивающая программа по формированию фонематических процессов и подготовке к обучению грамоте «АБВГДейка».
    • Дополнительная общеразвивающая программа по формированию лексико-грамматического строя языка и связной речи «Говорун».